В цьому модулі я обговорила створені приклади учнівських робіт та засобів їх оцінювання. Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Я зробила такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Ознайимилась з методами диференціації.
Ознайомилась з методами підтримки учнів, вибрала власну форму, ознайомилась з формою для надання відгуку.
Внесла зміни в План вивчення теми, спланувала інструктивні матеріали для навчального проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар